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| 地標西恩塔兒在遠方 |
－跟難搞定的組員合作經驗
第二個月的第二個禮拜跟第三個禮拜記得是我情緒大爆炸的時期，自己給的壓力還有assignment迫在眉梢的壓力，每次跟組員討論報告時，對擺爛人心中總有莫名的怒火，腦內小劇場大概模擬了一百次狂歐對方肚子的畫面（是的，當時的我就是如此負面）。
其中一組組員分別為韓國歐爸還有韓國妹，因為這個月是歐爸最後一個月，所以他的倦怠感很明顯，而韓國妹因為對自己超級沒自信，所以常常在情緒恐慌爆走的邊緣，而我是夾在中間一邊要問他們資料查得如何，一邊還要跟韓國妹確認她有沒有問題。雖然我們組挑了「刮痧」當主題對我來說不陌生，不過要用英文解釋原理還有操作方式簡直是要命了，而且明明主題是歐爸挑的，他竟然完全找不到韓文的資料（但我卻找到韓國也有刮痧美容）。
總之在報告前一天歐爸忽然跟我說，我之前寄給他的資料再寄一次，他說找不到（怎麼會找不到？腦內小劇場：往肚子毆三拳），好不容易在半夜把簡報檔搞好，他傳簡訊來說把簡報內容跟我要報告的講稿給他（幹麻要我的？腦內小劇場：往臉上貓三拳），隔天早上大家提前集合確認報告內容，這時發現他完全沒整理他的簡報，也沒練習講稿，倒是把我跟韓國妹的簡報美化加強（此時腦內小劇場完全變成格鬥場，把歐爸壓在地上狂毆），總之他報告的零零六六，下台後我看著對我表露＂逮就補？＂的日本少男大大的翻了一個白眼，至此再也沒跟歐爸說過任何一句話。
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| 一整個冬天都在這種狀態下走去地鐵 |
－UCTP天堂最後一個月
哭哭啼啼終於來到最後一個學期，聽說很多學生反映如果從第三個階段開始，因為基本報告寫作技巧，什麼都不會，所以assignment的成績慘不忍睹影響總成績，因此學校在課程上做了調整，我也變成最後一屆使用舊課程跟舊課本的學生。
這個月老師很有良心，讓大家開學第一二三天都沒有報告，但過了這三天忽然來了一篇難理解到爆炸的文章，要在一個晚上解讀完，然後畫出重點跟上台報告，連上三個月，忽然間發現每次都很「幸運」，拿到很難懂、不然就是內容最長或者兩者兼具的文章（這個好處一直沒機會問老師為什麼）。
第二階段的課程，presentation有debate、survey，essay部份有dilemma, interview還有analysis literature，寫了三個月essay，自己也有一點點心得，同時也是初階的老師不停耳提面命的要大家在一拿到題目就開始寫草稿，而且整篇寫完要改個三四次，最好可以列印出來檢查，比較清楚錯誤在哪；為了要養成這個提早準備習慣，我每個禮拜跟老師約時間討論報告，同時強迫自己在討論前要準備好essay草稿才有東西可以問，寫草稿同時也順便在筆記本上把想要問的問題一併記錄起來，所以邊聽老師回答還可以邊寫下答案，也不必擔心漏掉要問的問題。
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| 常在半夜做這種高熱量的食物慰勞心靈 |
－跟老師單獨討論好害羞
跟老師約時間這個行動很重要，北美的教育制度很強調學生的自發性，跟老師單獨討論的好處，一方面可以確認報告準備的方向沒有歪掉，同時讓老師知道你有在為了assignment努力，最後老師評分的時候，如果成績差一點可以過，至少老師對你有好印象可以push一點，不過並沒有因為有跟老師討論，assignment不需要努力做、或可以拿超高分（這點班上同學都傻傻的認為可以用這方式拿到比較高的分數，並沒有喔），不過我的老師很熱心，我甚至還請她教我修改個人履歷；每次交完essay還是拿到presentation的成績，大部分的同學看完分數就放一邊，我習慣是看完，然後把不懂為何會被改的地方圈起來，再跟老師討論，有時候反問老師要怎麼寫，比在課堂乾等哪天老師會教還要有效率。
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| 偷拍同學。很好，沒人正臉入鏡！ |
其實三個月時間過很快，就在每天搭車上課，下課準備報告中度過，雖然過程中常常因為被英文程度不夠、essay沒想法寫不出來、半夜還在趕隔天要簡報的東西，搞的精神崩潰淚流滿面，甚至常萌生雙語會講中文跟台語就好了，老娘幹嘛沒事把自己逼成這樣不如回臺灣的念頭，但我還是撐過去了（耶）。
這天堂與地獄並存的三個月，非常感謝三天兩頭都被我騷擾、還要聽我哭訴的Verna跟史黛西，還有臺灣的朋友們在我準備報告時提供的資源，另外我可憐的同居人也常在趕作業時被我教唆買洋芋片還是晚餐，如果老師Catriona看得懂中文，非常想再用力的抱緊她跟她說太感謝妳了。
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| 用五個月的血淚換來的證書 |
總之，我從ESC學校的UCTP畢業了！
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